Thursday, January 22, 2015

PROVOCACION



Diferentes materiales como  sorbetes, pinturas y papel blanco fueron colocados en las mesas a la vista de los niños, a manera de provocación. Los niños no recibieron ninguna instrucción para utilizarlos, solo fueron motivados a acercarse y pudimos qué acciones provocaban estos recursos en cada uno de ellos.

Los chicos utilizaron los sorbetes para soplar la hoja y la pintura. También utilizaron los sorbetes para pintar en la hoja.









Experiencias previas permiten a los niños aplicar conocimienots y experimentar con los recursos a su alrededor, proniendo en práctica diversas destrezas de manera espontámea y creativa.

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