Diferentes materiales como sorbetes, pinturas y papel blanco fueron colocados en las mesas a la vista de los niños, a manera de provocación. Los niños no recibieron ninguna instrucción para utilizarlos, solo fueron motivados a acercarse y pudimos qué acciones provocaban estos recursos en cada uno de ellos.
Los chicos utilizaron los sorbetes para soplar la hoja y la pintura. También utilizaron los sorbetes para pintar en la hoja.
Experiencias previas permiten a los niños aplicar conocimienots y experimentar con los recursos a su alrededor, proniendo en práctica diversas destrezas de manera espontámea y creativa.
No comments:
Post a Comment